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San Fernando, Apure, Venezuela

viernes, 12 de noviembre de 2010

La propuesta de formación

La Maestria en Educación Abierta y a distancia propone:
  1. Formación en el área de educación
  2. Modalidad de atención a distancia.
  3. Incorpora el uso de las tecnológias de la información y la comunicación.
  4. Usodel navegador web para la incorporación de la plataforma moodle como ambiente de aprendizaje y comunicación.
  5. Adaptarse a la necesidad de formación de cada participante.
  6. Profundizar en el proceso de investigación cientifica.
  7. Construcción del conocimiento a partir de la realidad del País.
  8. Formar investigadores con  un alto nivel profesional.
  9. Concepción andragógica para la formación.
  10. Componentes solidos para la construcción del conocimiento(iniciación, modular, epistemológico).
  11. Áreas de incumbencia y líneas de investigación que se adaptan a las necesidades del profesional de la educación.
  12. Facilitar la tarea del investigador para la construcción del trabajo de grado, incorporandolo desde el desarrollo de las unidades curriculares.

Es importante destacar que el éxito academico en esta maestria, esta vínculado a:
  • Motivación personal para el estudio a distancia.
  • Responsabilidad, compromiso  con la formación individual.
  • Pertinencia de las expectativas del aspirante con la propuesta de formación
  • Identificación clara y precisa de la necesidad y relevancia de la formación para el profesional que se sumerge en esta maestria.
  • Energía activa y propulsora para llevar a cabo cualquier meta que emprenda.
  • Empleo de las nueva tecnológias de la información y comunicación eficiente.
  • Mantenerse comunicado, y estar siempre un paso delante de las actividades a realizar, así podremos contar con mayores recursos y oportunidades para solventar dudas.
  • Desarrollar habilidades para el estudio independiente, tales como, lectura de textos, producción o escritura de textos, entre otras.
  • Formar  un horario de estudio y complementarlo con sus diversos roles, sin obviar, debilidades y fortalezas. 
  • Por último y no menos importante, realizar un plan de estudio, donde identifique claramente, tiempo requerido para el estudio independiente, lugar, recursos, fechas de entrega de asignaciones, datos de los prof. responsables o asesores(mail, telefono, chat, y otros).
para mayor información accede desde aquí,  al portal de la U.N.A,

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